志水幸吉さんの「公立学校の底力」を読み、興味が湧いて買った1冊。 学校の役割は、「社会性と学力を育てることである。」と述べられている。 より強い信頼関係が、学力の高いポテンシャルを引き出す。 「10の力を持った教師と10のポテンシャルを持った子どもがいるとする。 両. 許すことはできない,教育・学校の力でそれを何とかしてみようというのが,学力保障の基 本的な考え方である。 「保障」とよく似た言葉に,「保証」と「補償」がある。いずれも,教育の世界では比較的 よく使う言葉である。 まず. echoes of notes 志水宏吉 「つながり格差」が学力格差を生む 4 【表3】 しんどい子に学力をつける7つのカギ ―大阪の「効果のある学校」― （出典）大阪府教育委員会『学校改善のためのガイドライン』、2008年. […]